为贯彻落实《奉贤区特殊教育三年行动计划（2022—2024年）》，积极推进学前融合教育，10月20日，由徐汇区特殊教育指导中心、奉贤区特殊教育指导中心主办的学前融合教育专题学习活动在奉浦幼儿园和奉贤区惠敏学校举行。                                                                                                                     徐汇区特教指导中心负责人张萍、徐汇区特殊教育指导中心专干秦晓霞、徐汇区学前中心胡海昕、徐汇区董里凤美康健学校副书记王庆；奉贤区教育学院教学研究中心特教教研员沈静远、奉贤区特教指导中心学前阶段负责人华建红、奉贤区特教指导中心义务教育阶段负责人胡应瑛出席活动。徐汇区和奉贤区的学前特教班（点）园长、特教专职教师，奉贤区卓越教师慕蓉名师工作室全体成员和两区特教指导中心巡回指导教师团队参与活动。
奉浦幼儿园承担了上午场融合展示活动，首先，老师们来到户外观摩孩子们的融合活动，沙水游戏、小小坦克兵等丰富多样的游戏让孩子们融入其中，不亦乐乎；老师们还进班观摩特殊幼儿生活活动融合情况；随后，观摩了柘林幼儿园柴佳玮执教集体学习活动《嘴巴在哪里》视频，引导学前特教班幼儿园认识嘴巴并指出嘴巴的正确位置，让老师们看到特教班集体活动中对不同幼儿的个性目标和支持。
奉浦幼儿园学前融合教育团队以“融合活动中的观察和支持”为主题开展园本化学前融合教育教研活动现场展示。教研团队聚焦幼儿发展，观察儿童在园活动，确定幼儿的运动能力、语言交流能力、感知和认知能力、情绪与社会能力情况，共同讨论针对性的个别化支持策略。
徐汇区特教指导中心巡回指导教师、学前特教点幼儿园园长、徐汇区特教学校王庆从学习体验、今后展望等方面分享了自己的活动感受。秦晓霞就本场活动进行了点评，她认为奉贤区学前融合教育“三级教研”有效发挥了以点带面、专业辐射的作用，推动了区域学前融合教育的实施成效，对于徐汇区的学前特教工作有借鉴意义。
奉浦幼儿园华建红在下午的主题发言中作题为《开展三级联动教研的思与行》的经验交流，华园长从亟待解决的问题出发，说明了三级教研教研模式的开展方式与内容，并对四级教研进行了展望。 
张萍对奉贤区学前融合教育环境的布置、以“学生为主”的活动模式给予了肯定，并分析了徐汇学前特教教研的现状，提出可以借鉴奉贤区三级教研教研模式推动徐汇区学前融合教育的发展，她对徐汇区的学前融合教育提出了“早干预、担责任、速追赶”的希望；同时希望继续加强区际融合教育工作交流和合作，共同推进融合教育发展！我园作为奉贤区第一个特教班也定会继续做好引领和示范，开展高质量融合活动。